Blog Ogródek Marysieńki

OUTDOOR SESSIONS

„Nie ma złej pogody są tylko niewłaściwe ubrania” – inspiracje norweskie

 

 OUTDOOR SESSIONS sm

 

Maria Montessori podkreśla istotę kontaktu z naturą, jako niezbędny element życia człowieka. Richard Louv w swojej książce „Ostanie dziecko lasu”, mówi o kryzysie polegającym na braku kontaktu z przyrodą, co skutkuje dużo słabszym rozwojem funkcji wykonawczych u dzieci. Nasza kadra sama jest aktywna i wybiera pobyt na łonie natury jako element codzienności oraz sposób spędzania wolnego czasu. Dlatego autentycznie rozumiemy potrzebę pobytu dzieci na świeżym powietrzu zwłaszcza w nieustrukturyzowanym, naturalnym otoczeniu. Celowo wybieramy miejsca typu łąka, polanka, górka z kasztanowcami itp., które z dziecięcej perspektywy dają poczucie przygody, przestrzeń i możliwość bycia odkrywcą i obserwatorem.  

Czym są „sesje outdoorowe”?

 

 DSC1968sm

To wielogodzinne pobyty w naturalnym otoczeniu (parki, las, polany) realizowane przy różnej pogodzie przy odpowiednim wyposażeniu grupy. Dzieci mają wodoodporne ubranie, które umożliwia im swobodne poruszanie i eksplorację przyrody. Każde dziecko ma plecak z bidonem i śniadaniówką. W chłodniejsze dni zabieramy termos z herbatą czy kakao. Wiosną i latem Outdoor Sessionsn przybierają postać pikników na świeżym powietrzu: zabieramy składane namiociki, maty piknikowe, koce, czy inne elementy do aktywnego spędzania czasu. Niemniej jednak to właśnie elementy takie jak patyki, kora czy pieniek są dla dzieci najbardziej atrakcyjne i w swobodnej zabawie wśród konarów drzew uruchamiają swoją kreatywność oraz rozwijają koncentrację i współpracę. Gdy gałąź jest za duża by ją przenieść samemu w naturalny sposób rozwija się działanie zespołowe.

 

Pola Mokotowskie 2sm

 

Dlaczego „sesje outdoorowe” są tak ważnym elementem naszego programu:

  • Korzyści społeczne: natura pobudza kreatywność dzieci, pozwala się wyciszyć i rozwijać zarówno ciało jak i umysł oraz i umożliwia podejmowanie, bardzo ważnego dla prawidłowego rozwoju dziecka, zdrowego ryzyka. Dzięki temu dziecko zaczyna wyczuwać swoje granice, pokonuje trudności i staje się pewne siebie. Dzieci stają się dzielne i odważne, a jednocześnie nie przejawiają zachowań ryzykanckich. Dziecko, które ma częsty i wyczerpujący kontakt z przyrodą jest bardziej zrównoważone. Może się zrelaksować i „naładować” siły na następny dzień.
  • Korzyści zdrowotne: dzieci w naszym przedszkolu są zahartowane i nie chorują, mają praktycznie 100% frekwencję. Rozwijają swoją wytrzymałość i siłę


Skąd pomysł na „sesje outdoorowe”:

  • Inspiracje i osobiste wizyty w przedszkolach leśnych i outdoorowych w Norwegii i Wielkiej Brytanii. Odwiedzone placówki:
    • Przedszkole z oddziałem outdoorowym, Trondheim, Norwegia
    • Przedszkole: Forest Preschool, Londyn, Wielka Brytania
    • Przedszkole Reggio Emilia, Trondheim, Norwegia
    • Przedszkole Montessori, Trondheim, Norwegia
    • Przedszkole Montessori. Oslo, Norwegii
    • Przedszkole Montessori, Clapham Montessori, Londyn, Wielka Brytania

 

park wiewiorka

 

oliwka biedronka

 

„Człowiek wrażliwy na piękno kwiatu,  motyla,  pejzażu, miałby być obojętny na piękno człowieka?” – Janusz Korczak

„Dziecko, które naprawdę pokochało swoje otoczenie i wszystkie żyjące stworzenia, które, odkryło radość i entuzjazm w pracy, daje nam powód, by mieć nadzieję… Nadzieję na pokój w przyszłości.” – Maria Montessori

NOTE! This site uses cookies and similar technologies.

If you not change browser settings, you agree to it. Learn more

I understood